სამუშაო დღე დავიწყეთ წინა მასალის გამეორებით.განვიხილეთ მოსწავლეთა საჭიროების ფორმები. შემდეგ ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე, რომელიც წინასწარ მქონდა შემუშავებული, სასწავლო პროცედურები ეტაპებად დაყოფილი.
დღემ მეტად საინტერესოდ ჩაიარა.
სამუშაო დღე დავიწყეთ გავლილი მასალის გამეორებით. შემდეგ გადავედით მოსწავლის პრეზენტაციის განხილვაზე. განხილვა დავიწყეთ პრობლემის ანალიზით და განვიხცილეთ თითოეული სლაიდის შექმნა. გავეცანით შეფასების რუბრიკის ნიმუშებს და რეფლექსიას.
საშინაოდ უნდა მოვამზადოთ სასწავლო პროცედურები.
ტრენინგის მეოთხე დღე დავიწყეთ კვლავ გავლილი მასალის გამეორებით.მოვახდინეთ შეფასების სხვსდსსხვა მეთოდების განხილვა.მოვძებნეთ პროექტის მიმართულების საკვანძო კითხვ.ები. ვიმუშავეთ პროექტის პორტფოლიოზე.
სამუშაო დღემ დამღლელად, მაგრამ საინტერესოდ და შედეგიანად ჩაიარა..
მადლობა გულისხმიერებისა და სტიმულირებისათვის.
სამუშაო დღეს ვიწყებთ საქაღალდის შემოწმებით.გავიხსენეთ ვორდის ფურცლის დაყოფა და ბუკლეტის გაკეთება.
გადავედით პროექტის გეგმის შევსებაზე- პროექტის შაბლონის ფორმაში. გავხსენით ინტელის დ -დისკი და ინტელის გზამკვლევი.
პროექტის გეგმაში შევიტანეთ საგნის სტსნდარტი,განვსაზღვრეთ მიზნები და განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო საკითხები.
~გავხსენით დესკტოპი და გადავამოწმეთ ჩვენი საქაღალდე.გადავხედეთ პროექტების სწავლების სახელმძღვანელოს, გავეცანით ბუკლეტის ნიმუშს.გავაკეთეთ სარეკლამო ბუკლეტის ნიმუში თითოეულმაჩვენს სფეროში..სამუშაო დღის დასრულებამდე გავეცანით საქაღალდის დაზიპვას და დავასრულეთ სამუშაო.
დღე შრომატევადი, მაგრამ საინტერესო იყო. მადლობა ყველაფრისათვის.
გავეცანით ტრენინგის მიზანს.მიზნის გაცნობამდე გავიხსენეთ სწავლების მეორე დონეზე გავლილი მასალა,რამაც გაგვიადვილა ახლის უკეთ გაცნობიერება.
მესამე დონის სწავლების მიზანია ინტელის სასდწავლო კურსის გაცნობა.შევისწავლეთ პორთფოლიოს საქაღალდის შექმნა, რესურსების მოძებნა და შენახვა.გავაანალიზეთ პროექტების რესურსების მოპოვების და გეგმის შექმნის მეთოდები. შევქმენით ახალი ბლოგი ახალი პროგრამის შესასწავლად.
მეცადინეობამ საინტერესოდ ჩაიარა,.